A Pri-Sec-Co (Folytonosság az alsó és felső tagozatos idegennyelv-oktatásban c.) Comenius pályázat az idegennyelv-oktatás és –tanulás kérdéseivel foglalkozik az alsó és felső tagozat/gimnázium közötti átmenet időszakára vonatkozóan.

 

A projekt háttere

Azt a változást, amelynek során a nyelvtanulás játékos, holisztikus formáit a formaközpontú, és kognitív formák váltják fel, a tanulók és a pedagógusok gyakran problematikusnak tartják. Ez egyrészt a két szakasz közötti eltérő tanulási kultúrára, másrészt a két iskolai szint pedagógusai közötti kommunikáció és kooperáció esetleges hiányára vezethető vissza. Amíg az 1-4. osztályban folyó nyelvtanulás kommunikatív és multiszenzoros, addig az 5. osztálytól kezdve nagy szerepet játszik a nyelvtanulási folyamatban a nyelv struktúrájának megismerése és az írott nyelv elsajátítása.

 

A projekt célja

A projekt fórumként szolgál az átmeneti szakaszhoz kapcsolódó tapasztalatok és modellek cseréjéhez. Résztvevői anyagokat fejlesztenek ki a nyelvpedagógus-képzéshez, illetve továbbképzéshez és hozzáférhetővé teszik azokat a projekt interaktív honlapján.

 

A PRI-SEC-CO projekt keretében végzett fejlesztőmunka eredményei:

·  interaktív honlap az iskolai szintek közötti átmenet pedagógiai gyakorlatával 
   kapcsolatos tapasztalatcsere biztosítására oktatók, hallgatók és  
   továbbképzéssel foglalkozó szakemberek részére (www.pri-sec-co.eu);

 

·  kommentált filmrészletek az alsó és felső tagozatos
   degennyelv-oktatás bemutatására (a nyelvpedagógusok továbbképzése
   során felhasználható útmutatásokkal);

 

·  bridging tasks: az átmeneti szakasz folyamatosságát segítő feladatok;

 

·  anyagok gyűjteménye a diagnózis megállapításához és a tudásszint
   felméréséhez;

 

·  nyelvpedagógus-képzési és – továbbképzési koncepciók (többek között egy
   európai Comenius nyelvpedagógus-továbbképző tanfolyam programja).